
李清照文章流传不多,但无论书序、札启、辞赋都有佳构,且长于四六骄俪,博于用史使事,运笔曲伸自如,行文声情并茂,并大都贯穿着关注现实国运的时代精神、爱国情愫绝不拘囿于闺帏闲情,诚如古人所评,显见出她“才高学博,近代鲜伦”据此,我们可以说:李清照诗、词、文、赋悉有独诣,在艺术风调上阴柔美臻于极致,而阳刚气一脉贯通声声慢语文教学教案精选篇2教学目标1、 诵读品味,把握词人的思想情怀2、 体会作者生平遭遇与创作的密切关系3、 抓住意象,体验意境,了解李清照词的婉约风格4、通过本词的学习,掌握鉴赏词的一般方法,并学会运用教学重难点:1、 了解个人生活遭遇与作品创作的密切关系2、 学习作者从日常生活中提炼生动感人的意象(借物言情)来表现心境方法

俗话说“滴水之恩,当涌泉相报”更何况父母,亲友为我们付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海父母的爱又怎能说得完、老师的恩又怎能道得尽呢你是否曾在父母劳累后送上一杯暖茶,在他们生日时说出你的祝福你是否曾在老师叮咛时用心安静聆听,在他们批评责备时诚恳改正错误你是否知道父母和老师为我们倾注了毕生的心血和全部的精力,而我们又可曾记得他们的生日,体会到他们的劳累,理解过他们的良苦用心很多时候,我们只是习惯了接受这些关爱,并且认为是理所当然我们渐渐忘记了感动,忘了跟他们说一声谢谢,忘了给他们一个真诚的微笑,忘了给他们一个温暖的拥抱要知道,感恩需要我们用真心去体会,用行动去报答懂得感恩,就会以平等的眼光看待每一个生命,重新看待我们身边的每个人,尊重每一份平凡普通的付出,也更加尊重自己

——师:"小朋友们,现在是什么季节(夏季)天气是热的还是冷的呢(热的)那天气一热你们想干什么呢(幼儿自由回答)——师:"有一只小猫,到了夏天它也很怕热,所以呀,它就……(教师停下,让幼儿自己猜测)听完接下来的故事,你们就知道它怎么样了二、教师出示小猫图片,讲述故事《小猫落水》教师讲述故事,引导幼儿仔细倾听故事——师:小猫很怕热,它去干什么了(幼儿回答)教师小结:小猫很怕热,它趁爸爸妈妈不注意,就跑到去河里抓鱼了——师:小猫为什么会落水呢(幼儿回答)教师小结:它在抓鱼的时候,脚一滑不小心掉了下去——师:"小猫落水后是谁救了它(幼儿回答)如果没有人救它会怎么样(幼儿回答)教师小结:是小鸭子救了它,如果没有小鸭子小猫就淹死了

三、活动主题 友谊合作拼搏创新团队 四、活动内容 1活动时间:12月 2活动地点:校内以及校外空场地 3活动对象:商学院10级、11级本科生学生干部 4活动形式:室外活动 五、活动流程 (一)前期准备 1工作人员简单培训,分工2通过条幅、海报以及展板进行大力宣传3组织并统计报名人员名单4购买、准备活动道具(二)中期活动 可以根据网上搜索以及共同探讨等方式选择一系列富有趣味而又有针对性的活动,现举例如下: 1友情链接:各队成员任意派成一列,由排在首位者向他/她背后的人作自我介绍,如:我是文学院汉语言文学专业的__,第二名队员再对他/她背后的做介绍,如:我是文学院汉语言文学专业的__后边的___,第三名队员则依此介绍说:我是文学院汉语言文学专业的__后边的___后边的___,依此类推,看哪队准确复述的最多
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